Comunicación intercultural y multiculturalidad

• Cultura -> latín.
• Civilización -> asociado a centros urbanos.
• Bienes culturales.
• Costumbres, lo vivencial.
• Diferencia entre cultura y civilización: depende del autor a quien se consulte
• Wilhelm von Humboldt:
• Civilización: parte no creativa.
• Cultura: producciones materiales.
• Max Weber:
• Civilización: aspectos técnicos; religión, arte, filosofía.
• Cultura: variable y en constante dinamismo.
• E. B. Taylor:
• Cultura: algo dado…
• Primitive culture: todo complejo que incluye conocimiento, creencias, arte, ley, moral, costumbres y cualquier otra capacidad y hábito adquirido por el hombre como miembro de la sociedad.
• La interacción comunicativa determina la cultura; toda cultura es pluricultural.
• Interculturalidad:
• Comunicación respetuosa entre culturas.
• Características: identidad y desconocimiento.
• Objetivos: interés, lengua común para comunicarse (inglés).
• Finalidad: retroalimentación, evolución.
• No hay jerarquía entre culturas.
• La cultura siempre está transformándose.
• Migración como ejemplo de comunicación intercultural:
• Adaptación transcultural: proceso de cambio a lo largo del tiempo que se produce en individuos que han completado su proceso de socialización primaria en la cultura.
• Adaptación: proceso complejo y dinámico, interrelación del entorno con lo demás. Es un fenómeno multidimensional -> lo intra e interpersonal son importantes, se influyen mutuamente.
• Forasteros: de una cultura familiar a una no familiar.
• Inmigrante: ACULTURACIÓN
• Proceso de aculturación: socialización, aprendizaje y adquisición de los elementos de la sociedad acogida; sólo puede ser parcial.
• Simbolización privada: proceso mismo de aculturación; estructuración de los mensajes para una comunicación efectiva.
• Simbolización pública: interacción entre dos o más personas.
• Competencia comunicativa autóctona: capacidad del forastero para recibir y procesar información, así como para interactuar con la sociedad receptora. Permite diseñar respuestas a preguntas:
• Cognitiva: conocimiento de la lengua y la cultura.
• Afectiva: capacidad emotiva y motivacional para enfrentarse a un nuevo entorno cultura.
• Operacional: permite a los forasteros expresarse con experiencias cognitivas y expresiones.
• Multiculturalidad
• Humanos -> culturales.
• Una cultura es una realidad histórica, sujeta a evolución no necesariamente armoniosa que puede estar impulsada tanto por los disensos y contradicciones internas como con otras culturas.
• Paul Ricoeur -> la cultura es la articulación compleja de tres niveles:
• Instrumento: máquinas, saberes, medios.
• Normatividad (única de cada cultura y dinámica): leyes para las relaciones.
• Ética simbólica -> referentes: costumbres, tradiciones, imágenes y símbolos.
• Grupos culturales -> construcción:
• Características:
• Organización social: afirmación de la identidad colectiva.
• Generación y mantenimiento de frontera: marcan la diferencia de otros grupos, crean la diferenciación entre “ellos” y “nosotros”.
• Relaciones intragrupales y extragrupales.
• Multiculturalidad: diferentes “nosotros”, vistos como bloques definidos con fronteras muy precisas.
• Interculturalismo: interinfluencias diversas entre culturas que, manteniendo sus identidades propias, las hacen evolucionar positivamente, estimuladas por la mutua relación.
• Identidad: surge de un proceso dicotómico de realidades.
• Distinción entre discurso y acciones.