Comunicación para el desarrollo (participación social)

• Desarrollo: forma de enfrentar y resolver la situación de desigualdad entre los países, pues mientras algunos gozan de bienestar, otros sufren.
• Siglo XX:
• Búsqueda del desarrollo económico.
• Latinoamérica: visión integral, no sólo económica, sobre todo en cuestión cultural porque es un factor de transformación.
• Estudios latinoamericanos:
• Nuevas movilizaciones intelectuales y colectividades.
• Comunicación para buscar el cambio.
• Globo en equidad: ejercicio de los derechos humanos (equilibrio ambiental, respeto por la diversidad étnica, equidad de género, etc.)
• Nace de los estudios de las condiciones en comunidades rurales.
• Vertientes de investigación:
• Estudio desde la práctica o trabajo de campo.
• Investigación apegada a una experiencia más reflexiva; se centran en la relación comunicación-cultura.
• Representantes:
• Luis Ramiro Beltrán (Bolivia): pionero en los estudios latinoamericanos de comunicación; los diferentes modos de usas la comunicación para la interacción y el diálogo para el cambio. Usa ambas vertientes de investigación.

• Investigadores:
• Primera vertiente:
• Paulo Freire, “gran educador de América Latina” (Brasil): crítica al modelo funcionalista.
• Mario Kaplún (Uruguay): el modelo autoritario no ve al receptor como activo, sino pasivo; el receptor tiene la capacidad de generar sus propios mensajes según sus necesidades y su cultura.
• Segunda Vertiente:
• Rosa Ma. Alfaro (Perú): recuperación de la historia para aprender de ésta y lograr una transformación. Estudia los contenidos mediáticos.
• Jesús Martín Barbero (España): los medios están DENTRO de la cultura; los comunicadores deben ayudar a facilitar el desarrollo por medio de sus productos.
• Cambio social:
• La comunicación es una dimensión sociocultural que tiene la capacidad de generar y fortalecer las transformaciones.
• Comunicación: interacción entre dos o más individuos o grupos no como proceso activo-pasivo.
• Transformación desde la comunicación (diálogo).
• La comunicación asume y da perfil a nuevos sujetos sociales surgidos de procesos de movilización y lucha por el entendimiento.
• La participación y la acción se basan en el conocimiento.
• Teoría de la modernización -> Alvin So -> Hay tres elementos que fortalecieron el inicio de la teoría del desarrollo en la modernización: el surgimiento de EU como potencia líder, el movimiento comunista mundial unido y uno más.
• 5 etapas de la sociedad tradicional:
• Preparación para el despegue
• Proceso de despegue
• Camino hacia la madurez
• Sociedad de alto consumo masivo
• Modernización -> Planteamientos de Rostow:
• Proceso homogeneizador
• Proceso europeizador, amerizanizador
• Es irreversible
• Progresivo, indispensable, deseable
• Proceso largo.
• Enfoque clásico (tradición = freno al desarrollo) y moderno.
• Teoría de la dependencia:
• 1960
• Democratización de la comunicación.
• Desarrollo a través de las luchas sociales.
• Fines de la comunicación:
• Publicidad -> modernización
• Instrumento de todos a través de los movimientos sociales: democratización y cultura general.
• 1986 -> comunicación -> proceso de interacción-acción para el desarrollo -> mejor calidad de vida, justicia social.
• Modelos emergentes para el fortalecimiento organizativo
• Cambio desde la apropiación de los medios.
• Informe McBride: nuevo orden comunicacional; promoción de la paz y el desarrollo humano. (FRACASA)
• Robert White -> Empowerment:
• Dimensiones:
• Entitlement
• Confianza en su identidad
• Confianza en la formación moral.
• Sociedad civil.
• Comunicación:
• De desarrollo.
• De apoyo al desarrollo.
• Alternativa para el desarrollo democrático: proyecto de jóvenes comunicadores.